"Журналистское расследование в "Волшебнице"

То, что ребёнок познал сам – он запомнит на всю жизнь! Этим простым правилом руководствуются педагоги Студии мультимедийной журналистики «Жураф» в детском саду №201 «Волшебница». А ребята, посещающие эту студию, уже в дошкольном возрасте умеют подбирать интересную информацию и увлекательно преподносить её своим сверстникам, родителям и даже подписчикам в социальных сетях. Любимым занятием детей в Студии «Жураф» является журналистское расследование. Эта деятельность не только захватывает ребят, вовлекает в раскрытие различных загадок и изучение природных явлений, но и оказывает огромное положительное влияние на развитие дошкольников. Учёные доказали, что процент усвоения новой информации зависит от способа ее передачи. Например, мы запоминаем: - 10 % того, что прочли; - 20 % того, что услышали; - 30 % того, что увидели; - 70 % того, что обсудили с другими; - 95 % того, чему научили кого-то еще. А в наших журналистских расследованиях ребята не только учатся видеть, слышать, наблюдать, но и использовать полученную информацию для обучения сверстников. На днях юным журналистам из Студии «Жураф» пришло задание из Института энтомологии: собрать информацию о насекомых, которые водятся в Тольятти и интересно презентовать её. Ребята, вдохновлённые тем, что их просит о помощи институт, где изучают насекомых, с головой погрузились в работу. Сначала распределили обязанности, договорились, кто и что будет делать. Подготовили план-карту, подключили к деятельности родителей. В результате, была собрана и обработана информация о жуках-солдатиках, жуке-олене, бабочках, муравьях, шмелях, мотыльках и других насекомых. Каждый ребенок снял о "своем" насекомом видеосюжет (дети сами снимали репортажи), нарисовал его "портрет", подобрал загадки, стихи, кроссворды и игры, и всё это разместил на общей стенгазете. Все видеосюжеты отображены на ней в виде QR-кодов и с помощью телефона, дети и/или родители могут посмотреть видеоролики о любом из насекомых. Из этих видеороликов, также, был собран цикл телепередач "Удивительные насекомые". Интерес детей возрос не только к тем насекомым, о которых они сами собирали информацию, но и к тем, о которых готовили сюжеты другие ребята. Вот так, в ненавязчивой и интересной форме, дошкольники (самостоятельно, с родителями, с педагогом) погрузились в мир насекомых и узнали о них много нового и поделились этими знаниями с другими, принимая на себя роль эксперта. А это гораздо эффективнее, чем, если бы готовую информацию им предоставил взрослый! А недавно, при подготовке к Фестивалю построек из песка, наши журналисты самостоятельно придумали, что будут показывать Парк динозавров. Для этого нужно было провести журналистское расследование о том, как они жили, как выглядели, и кто занимается их изучением. Эта работа превратилась в мини-проект! Юные ученые сначала работали над картой, на которой обозначили: - машину времени; - научно-исследовательскую базу; - место раскопок; - лабораторию... При их строительстве родились новые идеи: создать инкубатор для найденных яиц, ясли для вылупленных детенышей и многое другое! Поразительно, но дети, по-взрослому, продумали всё для мелочей: предостерегающие знаки, возможность входа на базу, тонкости работы батискафа, охрана зон и так далее. А также сумели интересно рассказать об этом, вежливо дополняя рассказы друг друга. Ребята, которые не принимали активное участие в строительстве и презентации этой площадки с любопытством наблюдали за товарищами, а также получили много замечательных локаций для новых сюжетных игр. Таким образом, метод журналистского расследования не только вызывает большой интерес у детей, но и оказывает положительное влияние на развитие их познавательной активности, эмоциональной и волевой сферы, уверенности в себе, на формирование словаря, умения общаться и договариваться.